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本市义务教育招生政策刚公布,沪上一些适龄儿童的家长开始打听各个重点学校对口的学区,忙着为孩子迁户口,个别重点小学周边出现迁户口小高峰。对此,专家表示,家长不要盲目迁户口,“人户分离”会增加学生的学习负担。

在这一轮改革中,无锡市的公有民办学校一部分恢复为公办学校,也有的依法设置为民办学校或予以撤销停办。恢复为公办学校的,有的实行独立建制办学,也有的结合所在地区中小学布局调整及事业发展与其他学校进行资源整合,学校的公用经费、人员经费、建设经费等事业发展经费全额纳入同级财政保障范围,确保学校正常运转。设置为民办学校的,按国家有关法律法规规范办理,涉及国有资产包括闲置公办教育资产出让或租赁的,依照国有资产监督管理的有关规定依法进行评估后,由学校举办者与资产监管者依法订立规范的出让或租赁合同,确保国有资产保值增值。“公有民办”学校撤销停办的,学校学生分流、资产处置、教职工安排和相关经费保障等,已由原主办学校和该学校所在地市(县、区)政府或市学校管理中心负责依法妥善处理。闲置的公有教育资产,由各地教育行政部门和市学校管理中心统筹处置,并全部用于公共教育事业。

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是微笑。微笑是人世间最美丽的语言。古希腊哲学家苏格拉底说:“除了阳光、空气、水和微笑,我们还需要什么呢?”显然,在这位哲学大师的眼里,微笑同生活中的阳光、空气、水分一样重要。

记者向湖北教育出版社教材部求解。一位姓孙的编辑说,经查实,青海湖的含盐量应该为0.6,《语文教师教学用书》可能是因校对问题出了差错,将在下次出版时改正。

4年中,自主选拔录取为越来越多学生开辟了新的通道。仅2009年上海交大录取的学生中,就有6名学生没有进入一本线,但最终被录取,原因就在于他们在自主选拔录取的考核环节中表现优异。

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  发端于一篇涉及教师职务评聘的调查稿件,“读者”专刊自1月16日在本版刊登“职务评聘,教师有话要说”第一篇讨论稿,至今已持续到第十期,可见此话题在教师中具有相当高的被关注度。基层教师们从自身经历观照制度层面,从职评带来的直接经济利益论及过度形式化、功利化导致的造假之风,从如何评定才趋于科学合理的角度,提出建立科学透明的职评机制……纵观近百篇来稿,可以发现,讨论中既有对制度缺失所做的尖锐批评,也有富于理性的建设性意见。通过这次讨论,我们与读者一起对教师职务评聘问题进行了一次梳理与检阅,同时,我们也希望,一些有价值的意见和分析能够引起决策者的关注,在进行相关制度设计时,有所参考和借鉴。

但是不得不看到,虽然是为国家发展作出了贡献,但毕竟是以加重农民负担、加重企业负担为代价来实行的。到2000年前后,农民负担过重,企业负担也过重了,所以国家采取了一些措施,调整教育经费的渠道,比如停止了教育附加和集资办学政策,这样就减轻了农民和企业的负担,但与此同时又出现了义务教育经费的缺口,而且这个缺口很大,2000年到2006年期间,曾经出现乱收费的现象,因为原来的渠道没有了,政府的投入虽然有增长,但不足以弥补那个缺口。于是,很多学校都向学生收费,提高了收费标准,有的甚至巧立名目乱收费。所以前几年就出现了教育乱收费比较严重的现象。

说话时,语句要流畅、声音富有活力,声音不能太小。若声音过小,评委会感觉你不自信,缺乏魄力,担心讲课时学生可能会听不清楚,也不太适合做班主任工作。回答问题要简练干脆。言辞含糊、态度犹豫容易给虚假的印象。对于这一问题的解决,可以适当放慢语速或适当增加语句之间的间隔,多赢得一点思考的时间。

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答:打造真正的“硅谷天堂”,首先要大力培育“鼓励成功、宽容失败”的“硅谷天堂”文化,宣传成功典型,增强创新创业优势,努力建成以高新技术产业为主导、走在全国前列的留学人员创业基地,使园区真正成为“海归创业的乐园、事业成功的摇篮”。同时园区还要探索形成“专业孵化+创业导师+风险投资”的运作模式,服务留学人员创办的企业,打造集群化、网络化、专业化的孵化器。

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30年前,北京市在全国率先创建了高等教育自学考试制度。30年来,北京市有26万人通过自学考试获得国家承认的大学本、专科学历证书,有800万人次参加了自学考试。自学考试在满足群众接受高等教育需求、为国家培养合格人才的同时,也已成为北京市学习型城市、学习型社会建设的一个重要支撑。

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近日有消息称,我国的大学增设了140个与低碳相关的本科专业,很多教育工作者对此颇有不同看法。同时,高校不重视基础学科建设的说法,也时常见诸媒体。然而我发现,这些看法对中国大学的办学现状并无改观。换句话说,大学根本就不理睬这所谓的“炮轰”。

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